Semantic Web - RDF DAML + OIL PDF (Adobe DRM) download by Sebastian Zächerl

Semantic Web - RDF DAML + OIL

GRIN Verlag
Publication date: January 2003
ISBN: 9783638184717
Digital Book format: PDF (Adobe DRM)

Buy PDF

List price:
$17.99
Our price:
$15.99

You save: $2.00 (11%)
GET THIS EBOOK
FOR FREE!
Join our Facebook sweepstake, share and
get 10 likes. Winners
get notified in 24H!
Die Grundidee des Semantic Web ist die Erweiterung des gegenwärtigen Internets um einen semantischen Markup, also um eine semantische Strukturierung. Das Internet in seiner aktuellen Form bietet uns durch seine heterogene, dezentrale Struktur eine große Vielfältigkeit. Durch das Konzept der Hyperlinks bewegen sich Informationen im Web auf vielen Achsen. Also etwa von kommerziellen Seiten zu akademischen oder privaten. Unabhängig von dieser Vielfältigkeit beinhaltet das aktuelle Internet eine konzeptuelle Unzulänglichkeit. Diese liegt darin begründet, dass das Web im eigentlichen Sinne nur ein Transport- und Präsentationsmedium für Dokumente ist. Inhalte sind für Computer zwar lesbar, aber nicht 'versteh- oder interpretierbar'. Die Idee des Semantic Web, federführend u.a. von Tim Berners-Lee vorangetrieben, ist ein weitgehend dezentraler Aufsatz auf das aktuelle Internet, der dieses Manko beheben soll. Ein oft verwendeter Vergleich ist, dass man im aktuellen Web 'von jedem beliebigem Dokument auf jedes beliebige andere Dokument verlinken' kann und im Semantic Web 'Alles über Alles aussagen' kann.

Diese Arbeit beleuchtet zunächst diese Grundidee des Semantic Web sowie den Begriff der Ontologie in diesem Zusammenhang. Daraufhin werden die Technologien RDF und DAML+OIL vorgestellt und deren Konzepte beschrieben. Abschliessend werden knapp die Einsatzmöglichkeiten von Semantic Web-Methodiken im Bereich eLearning erörtert.
Please sign in to review this product.
Format:
Devices:
Semantic Web - RDF DAML + OIL PDF (Adobe DRM) can be read on any device that can open PDF (Adobe DRM) files.

File Size:
633 Kb
Language:
GER
Copy From Text:
Disabled.
Printing:
Disabled.